Игры для развития функций программирования и контроля 7 часть
Игра «Наоборот»
Инструкция:
1. «Сейчас мы поиграем с вами в интересную игру. Представьте, что мы цирковые акробаты, которым тренер дал очень важное задание – выучить номер! Этот номер несложный, но нужно быть очень внимательными! Вы готовы? Поехали! Когда я скажу вам слово «голова» - вы касаетесь своими руками вашей головы, когда же я скажу слово «ноги» - вы касаетесь ног. Итак, когда я говорю – «голова» - что вы делаете? А когда я говорю – «ноги» - вы?»;
Инструкция:
2. «А теперь, чтобы стать профессиональными спортсменами, нам нужно усложнить наш замечательный цирковой номер! Вы готовы? Поехали! Когда я скажу вам слово «голова» - вы касаетесь руками ног, когда же я скажу слово «ноги» - вы касаетесь руками головы. Итак, когда я говорю – «голова» - что вы делаете? А когда я говорю – «ноги» - вы?»
Другой вариант игры:
Наоборот.
Ведущий напоминает детям о сказке, в которой жена назло мужу делала всё наоборот, и говорит, что игра будет в чём-то такой же: все движения ведущего игрокам нужно будет выполнять наоборот, например, если ведущий поднимает руку вверх, дети опускают свою вниз. Другой вариант: ведущий разводит руки – игроки соединяют их вместе; ведущий быстро взмахивает рукой справа налево – участники медленно ведут рукой слева направо. Игрок, который ошибся, становится ведущим.
Еще один вариант игры:
По считалке выбираются двое водящих: «Затейник», который будет показывать движения и «Контролер», который будет следить за выполнением правил. Игроки находятся на площадке, водящий «Затейник» стоит к ним лицом. Он показывает детям различные движения, которые играющие должны повторить наоборот. Например, водящий выпрямляет руки вперёд – дети должны отвести их назад, поднимает голову вверх – дети опускают голову вниз и т. д. Если игрок ошибается, водящий «Контролер» уводит его в заранее определенное место (которое можно обозначить предметами, кубиками или мешочками). Когда там соберется 5 игроков, которые ошиблись, водящий «Контролер» дает им задание, какое-нибудь смешное или трудновыполнимое. Затем игра повторяется сначала с новыми водящими.
Правила
Играющим нужно четко выполнять движение «наоборот».
Новых водящих выбирают предыдущие водящие.
Усложнение/Упрощение
Водящий «Затейник» может одновременно сделать несколько действий.
Игры с конфликтными правилами, такие как "руки-ноги-голова", представляют собой увлекательный и полезный способ развивать у детей важные навыки. В процессе игры они учатся внимательно слушать, концентрироваться и быстро реагировать на изменения, что значительно улучшает их координацию и внимание.
Кроме того, такие игры способствуют развитию креативности и чувства юмора — ведь иногда правила могут вызвать смех и интересные ситуации! Дети также учатся работать в команде и принимать неожиданные повороты событий с позитивом.
Таким образом, игры с конфликтными правилами не только развлекают, но и способствуют гармоничному развитию ребенка, помогая ему становиться более уверенным в себе и легко общаться с другими.
Подписывайтесь и станьте частью нашего уникального сообщества!