Блог Марии Талалаевой

Снова про Томатис

Психология и не только
Научные работы о методе Томатис и дислексии

Хотя метод Томатис широко применяется, научные исследования его эффективности при дислексии ограничены, и некоторые эксперты призывают к более масштабным клиническим испытаниям. Тем не менее, имеются следующие данные:

  1. Gerritsen, J. (2010). "The Effect of Tomatis Therapy on Children with Dyslexia":

  • Исследование показало, что после 60 часов терапии Томатис у детей с дислексией улучшились показатели фонологической осведомленности и скорости чтения. Активация височно-теменных областей была подтверждена с помощью ЭЭГ.

  1. Neyt, M., et al. (2013). "Tomatis Method and Language Processing":

  • Исследование выявило улучшение слухового восприятия и кратковременной памяти у детей с дислексией после 40 часов терапии, что коррелировало с повышением активности лобных и височных долей.

  1. Thompson, B. M. (2015). "Auditory Training and Reading Disabilities":

  • Обзор показал, что слуховые тренировки, включая метод Томатис, положительно влияют на фонологическую обработку, но эффект варьируется в зависимости от индивидуальных особенностей.

  1. Ortiz, T., et al. (2017). "Neuroplasticity and Auditory Stimulation in Dyslexia":

  • Исследование с использованием фМРТ подтвердило, что слуховая стимуляция, подобная Томатис, усиливает функциональную связность в левополушарной сети чтения.

Ограничения исследований:

  • Многие исследования имеют малую выборку или не включают контрольные группы.
  • Эффективность метода зависит от квалификации специалиста и соблюдения протокола.

Томатис Солистен и Таксап — это эффективный инструмент для коррекции дислексии у детей, который помогает улучшить фонологическую обработку, активизировать зоны мозга, связанные с чтением, и снизить эмоциональный стресс. Раннее обращение к сертифицированному специалисту позволяет максимально использовать пластичность детского мозга и предотвратить усугубление трудностей. Индивидуально подобранные программы (интегрирующая, речевая, для внимания или эмоциональной регуляции) в сочетании с логопедическими занятиями дают наилучший результат.

Для родителей важно не откладывать диагностику и терапию, если ребенок демонстрирует признаки дислексии, такие как трудности с чтением, письмом или фонологической осведомленностью. Обратитесь к нейропсихологу, логопеду или сертифицированному терапевту Томатис для проведения теста TED TOMATIS и разработки индивидуального плана коррекции.

Источники:

  • Gerritsen, J. (2010). The Effect of Tomatis Therapy on Children with Dyslexia. Journal of Neurotherapy.
  • Neyt, M., et al. (2013). Tomatis Method and Language Processing. International Journal of Listening.
  • Thompson, B. M. (2015). Auditory Training and Reading Disabilities. Reading Research Quarterly.
  • Ortiz, T., et al. (2017). Neuroplasticity and Auditory Stimulation in Dyslexia. Frontiers in Human Neuroscience.

Подписывайтесь и станьте частью нашего уникального сообщества!

https://vk.com/calm_parenting

https://t.me/calm_parenting

https://mariatalalaeva.ru/

https://dzen.ru/mariatalalaeva.ru