Говоря о двигательном развитии ребёнка,мы будем опираться на нейропсихологический подход к формированию движений и действий в онтогенезе.
Он затрагивает все 3 вектора развития ребёнка:
морфогенетический: зрелость мозга как целого и его отдельных структур;
функциональный: в каждом возрастном периоде отдельные системы должны находится в определённой степени зрелости, чтобы образовывать новые интегративные формы деятельности;
социальный: условия, которые обеспечивают формирование новых функциональных связей в мозге и адаптацию (включая новые формы поведения).
Развитие двигательной сферы в онтогенезе подчиняется следующим принципам:
формирование двигательных функций происходит преемственно и постепенно: от простых движений к более сложным дифференцированным;
формирование моторной сферы связано с развитием ЦНС. Движения формируются в определённой последовательности, обусловленной порядком созревания отделов коры головного мозга;
формирование двигательной сферы начинается ещё в период внутриутробного развития;
становление одной функции способствует развитию другой;
развитие от диффузных движений к дифференцированным;
развитие двигательных функций происходит от головы к верхним, а затем к нижним конечностям;
развитие движений идёт от центральной оси к периферии; (т. е. совершенствование движений частей тела, расположенных ближе к средней линии тела, осуществляется раньше, чем совершенствование движений в более удалённых областях);
от общих движений тела через движения мышц лица (мимику) к артикуляционным движениям;
от освоения отдельных элементов артикуляции к артикуляционному укладу определённого звука в различных языковых единицах (словах, фразах, текстах), используемых в непрерывном речевом потоке. Суть этого принципа описывает логопедическую практику.
Стадии становления двигательных действий протекают поэтапно, что даёт возможность одновременно осваивать новый двигательный навык, и совершенствовать предыдущий.
Каждая конкретная мозговая структура вносит свой вклад в деятельность.
Один и тот же симптом может являться следствием разных этиологий.
Задача нейропсихологии – определить, какая мозговая структура оказывает неблагоприятное воздействие на движение.