Откуда постороннему человеку знать, что ничего страшного не произошло?
На деле они нередко берут на себя смелость даже чувствовать за ребенка:«больше не болит»!
Когда ребенок выказывает свои чувства, будь то физическая или душевная боль (может быть, в этот день он уже несколько раз спотыкался на ровном месте), я принимаю их всерьез. И не пытаюсь преуменьшить их или преувеличить. Я просто говорю о том, что мне видно со стороны: «Я вижу, что тебе больно. Покажи мне, где у тебя болит? Может быть, я смогу тебе помочь». Я пытаюсь поставить себя рядом с ребенком, но не навязываю ему себя и не пытаюсь показать, что лучше знаю, в чем дело. Я знаю, что дети способны самостоятельно решать проблемы.
Так дети учатся доверять своим ощущениям.
Улла Кислинг
"Сенсорная интеграция в диалоге"